Presentación

Este es un espacio para compartir ideas en torno a la materia Culturas y Estéticas Contemporáneas. Está conformado por los integrantes de 3er. año, división 1ra., del polimodal, de la Escuela Media N° 12, Sarandí, Avellaneda.

lunes, 18 de julio de 2011

Trabajo Práctico: La percepción humana, el sistema simbólico y el proceso de socialización


Este Trabajo Práctico consiste en elaborar tres grupos de consignas a partir de un par de fragmentos de la película "Los dioses deben estar locos" y con lo que hasta ahora trabajamos en clase sobre el pensamiento como acción simbólica. Los dos fragmentos deben ser vistos en forma consecutiva, porque corresponden a los primeros minutos de la película. Se trata de una película sudafricana que fue filmada en 1980. La historia transcurre en Botsuana, desierto de Kalahari, y es protagonizada por un miembro del pueblo de los bosquimanos.

Las consignas se encuentran en un documento colaborativo, elaborado en la herramienta Typewithme, al que tendrán acceso ingresando al siguiente link: http://typewith.me/gCZi6sgRZ2
Observen que existe una opción denominada Import/Export, que les permite bajar el documento en caso de que prefieran trabajar sin conexión. Aquellos quienes tengan la posibilidad de imprimir el TP terminado, pueden hacerlo. Los que no, presentenlo del modo habitual, escrito a mano.

Primer fragmento:

Segundo fragmento:
http://youtu.be/ECPN1RfATGw

Es importante tener en cuenta que la visión que la película da acerca de los pueblos que habitan el Kalahari, no solamente está desactualizada por el obvio transcurso del tiempo, sino que además, se encuentra sesgada por la mirada del que la realizó. ¿Por qué? En parte por la misma razón que estamos viendo en nuestras clases: la interpretación de la realidad social, depende de un conjunto de códigos compartidos y que son socialmente construidos. Pero además hay factores que se suman al aspecto simbólico de la cultura y que dependen de la manera en la que históricamente los grupos humanos han confrontado entre sí, y las condiciones de ese confrontamiento. De esto también hemos hablado en clase. Les propongo que para tener una mejor idea de cómo se encuentran los bosquimanos viviendo en la actualidad, ingresen a la siguiente web: http://www.survival.es/indigenas/bosquimanos
Pero no nos olvidemos que aquí en nuestro propio país, existen muchos grupos de indígenas que se encuentran en una situación de subalternidad respecto de la sociedad mayoritaria, al igual que los bosquimanos. Un caso muy conocido en los últimos meses es el de los hermanos qom, de la comunidad qom Navogoth (La Primavera), ubicada en la provincia de Formosa. Pueden obtener más información en el blog de la comunidad: http://comunidadlaprimavera.blogspot.com/

Recuerden que hay una segunda tarea que tendrán que realizar en el curso de las vacaciones y que consiste en ver una película (en el cine, en la tele o en otro soporte) y realizar una ficha técnica, con una breve síntesis. 

 
Para ello, preparé un segundo documento colaborativo: http://typewith.me/sFl5jJKhDj. Allí podrán ir cargando cada uno, la ficha de la película y la síntesis. En este caso, la consigna incorpora la idea de ir armando un documento compartido entre todos, interactuando a través del mismo.

Buen trabajo!
Laura